Gracias a una beca concedida en el acuerdo marco entre la Academia de Ciencias Austriaca (Österreichische Akademie der Wissenschaften) y el CSIC, Margarita del Olmo trabajará durante seis semanas como investigadora residente en navreme. La relación de cooperación comenzó en 1999 e incluyó la participación en el INTER Project o en el ISP del Salzburg Seminar. Actualmente, la cooperación se enmarca en los proyectos INTER ALFA, sobre Educación intercultural, el proyecto estrategias de integración y prevención de racismo en las escuelas, y la realización de una guía para profesores “Racism: What it is and How to deal with it” (que apareció como el vol. 8 de la serie navreme). Margarita del Olmo continuará la serie de entrevistas sobre política de integración el las escuelas en Austria que inició el verano pasado, tratando de identificar prácticas relevantes e inovativas en las escuelas de Viena (31 Marzo-14 Mayo 2009).

Bernadette Goldberger es licenciada de Ciencias Politicas de la Universidad de Viena desde enero 2009. En su tesina trabajó sobre los aspectos identitarios y psicosociológicos de la xenofobia y del racismo, relacionando estas orientaciones con el proceso de modernización de la sociedad. Para seguir dedicándose a sus intereses en la misma área de estudio, se encuentra actualmente realizando unas prácticas en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC, en el que lleva a cabo un proyecto sobre las relaciones entre identidades colectivas y diversidad cultural en España. El título provisional del estudio es “Los procesos de construcción de identidad a través de ‘othering’ “ (10 de Febrero 2009).

Maria Caterina Labarbera está trabajando asociada al proyecto de investigación desde Enero de 2009. MariaCaterina La Barbera es abogada y doctora en Derechos Humanos por la Universidad de Palermo. Su tesis doctoral, titulada "Multicentered Feminism: Revisiting the Female Circumcision/Genital Mutilation/Surgery/Cutting Discourse", se centra en el debate sobre feminismo y multiculturalismo, analizando en particular la práctica de la mutilación genital femenina. Durante los años de investigación doctoral he sido visiting student en la London School of Economics (2005), en la Universidad de Valencia (2006), y la Universidad de California, Berkeley (2007). A continuación ha trabajado como investigadora posdoctoral en el Departament of Anthropology en Berkeley (2008), bajo la supervisión de la profesora Laura Nader. Además, he trabajado como Asistent Researcher por las profesoras Angela Harris y Leti Volpp en la Law School de la UC Berkeley en proyectos relacionados con la Justicia Ambiental y la Geografía Crítica. Es actualmente Contratada Doctora en Dipartimento di Studi su Politica, Diritto e Società de la Università de Palermo, Italia. Está desarrollando un proyecto de investigación titulado “Igualdad de género y diferencias culturales en la Europa multiétnica y democrática” enfocado en el velo islámico, la poligamia y los matrimonio de conveniencia en los países occidentales. Al abordar algunos de los temas más polémicos relacionados con el género y las diferencias culturales, esta investigación pretende ofrecer una perspectiva teórica interdisciplinaria así como un enfoque práctico que permitiera la comprensión de las diferencias como “diversidad a proteger” y proporcionara perspectivas fructíferas para orientar la legislación europea


Se incorpora un nuevo miembro al proyecto. Pilar Cucalón Tirado se ha incorporado al Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC desde el 1 de septiembre de 2008 con una beca predoctoral de cuatro años que ha conseguido en una convocatoria de ámbito nacional. Va a dedicar su trabajo al análisis de las políticas de integración en las escuelas de Madrid, realizando trabajo de campo etnográfico en un “Aula de Enlace” e incorporando su experiencia reciente en las escuelas de México DF donde, gracias a una beca de intercambio de la Universidad Complutense, ha realizado también trabajo de campo. (30 de Agosto 2008)

Daniel Turienzo se ha incorporado temporalmente al proyecto con una Beca de Introducción a la Investigación, concedida por el CSIC a estudiantes de los últimos cursos de la carrera. Daniel está cursando una licenciatura en Psicología en la Universidad de Santiago de Compostela y trabajará los meses de Junio y Septiembre de 2008 en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC. Va a centrar su trabajo en el tema de racismo en la escuela y, sobre todo, en educación antirracista. (30 de Junio 2008).

Elisabeth Lorenzi acaba de publicar su libro "Vallekas puerto de mar":
www.traficantes.net/index.php/trafis/editorial/publicamos_vallekas_puerto_de_mar
Vivimos tiempos de grandes procesos en los que lo pequeño y lo diferente tienden a desvancerse. Este libro sin embargo trata de lo pequeño, vuelve la mirada a un barrio, Vallecas, que ha tomado en ocasiones un cariz ejemplar. Primero como sede del mayor proceso de movilización vecinal de Madrid, más tarde como territorio de una intensa vida cultural y política tristemente contrapesada por las consecuencias de la heroína y del estigma social.
El motivo es la historia reciente de Vallecas a través de su fiesta más controvertida: la Batalla Naval. Una gran guerra de agua que se celebra a mediados de julio y que conmemora la «independencia del barrio» y la utopía como motor de su desarrollo. Al grito de «¡Vallekas, Puerto de Mar!» se mezclan aquí tres historias: la de las transformaciones urbanas de Vallecas, la de los movimientos sociales locales (principales promotores de la fiesta) y la de términos que como barrio, cultura e identidad tienen en Vallecas un rico sustrato antropológico.

Margarita del Olmo presentará en el Congreso virtual "La escolarización del alumnado gitano en los países de la Unión Europea: mitos, realidades y retos", que se celebrará entre el 10 y el 18 de septiembre de 2007, el póster titulado “Racismo: qué es y cómo se afronta. Una Guía para hablar sobre racismo realizada por el Grupo INTER”
http://congreso.dromesqere.net (13 Julio 2007).

Gracias a una beca concedida en el acuerdo marco entre la Academia de Ciencias Austriaca (Österreichische Akademie der Wissenschaften) y el CSIC, Margarita del Olmo trabajará durante seis semanas como investigadora residente en navreme. La relación de coorperación comenzó en 1999 e incluye la participación en el INTER Project o en el ISP del Salzburg Seminar. Actualmente, la cooperación se enmarca en los proyectos INTER ALFA, sobre Educación intercultural, el proyecto estrategias de integración y prevención de racismo en las escuelas, y la realización de una guía para profesores “Racism: Waht it is and How to deal with it” (que aparecerá próximamente como el vol. 8 de la serie navreme). Margarita del Olmo continuará la serie de entrevistas sobre política de integración el las escuelas en Austria que inició el verano pasado, tratando de identificar prácticas relevantes e inovativas en las escuelas de Viena (15 Junio-30 Julio 2007).

La propuesta que fue enviada por miembros del proyecto al comité organizador del 16mo ICAES (International Conference of Anthropological and Ethnological Sciences) fue aceptada. El congreso con el título “Humanity, Development and Cultural Diversity” tendrá lugar en Kun-Ming, China, 15-23 Julio 2008. Magarita del Olmo y Caridad Hernández coordinarán una sesión sobre "Social Encounters of Cultural Diversity in Urban Areas", que se basa en los resultados de este proyecto (12 Junio 2007).

Margarita del Olmo ha sido invitada por el Department of Anthropology de la University of North Texas donde trabaja Alicia Re. En primer, lugar ambas investigadoras van a presentar un trabajo conjunto titulado “Interculturalism without Borders” en la 67º Congreso de la Society for Applied Anthropology (véase información en la sección de “Reuniónes/Congresos”).
A continuación Margarita disfrutará la invitación del Departamento de Antropología en la UN Texas donde impartirá dos conferencias, sobre Educación Intercultural y sobre racismo, actuará como tutora de los trabajos de los alumnus e intercambiará ideas con Alica Re sobre el trabajo de ambas en el proyecto (21 Marzo 2007).

Caridad Hernández Sánchez, está visitando las escuelas: Mitton Manor Primary School; Kingsholm C of E Primary School y Churchdowm Village Infant School, en Gloucester, Reino Unido, como responsable del Programa Hispano-Británico de Formación Inicial del Profesorado.
El trabajo de Caridad será el de evaluar el trabajo de las alumnas en las aulas y aprovechará para hacer observación participante que le proporcione un marco comparativo para el trabajo de campo que está realizando actualmente en un colegio de Madrid. Se va a centrar especialmente en la organización de los alumnos en el aula, la interacción entre ellos y con los profesores y la diversidad presente reconocida (19 de Marzo 2007).